개념 한 쪽
학습목적을 이루는 요소, 학습정도의 네 단계, 안전보건교육의 목적과 그에 들지 않는 것, 안전교육 목표에 담아야 할 범위, 안전교육의 직접적 필요성, 조건반사설의 학습 원리가 이 세트의 축이다.
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인지, 이해, 적용, 종합의 네 단계입니다. 회상은 단순 기억이므로 포함되지 않습니다.
출제기준 단원 「교육심리학의 이해」의 공개 문제 3개를 묻는 꼴별로 나누면 이렇습니다.
| 묻는 꼴 | 문제 수 | 무엇을 묻나 |
|---|---|---|
| 안전교육 목적 제외 고르기 | 1 | 안전 관련 교육 목표에서 제외되는 보기 찾기 |
| 목표 포함 사항·직접 필요성 판단 | 1 | 교육 목표에 담아야 할 항목과 필요성 판단 |
| 학습목적 구성요소 판별 | 1 | 학습목적을 구성하는 요소인지 고르기 |
학습목적은 학습정도, 학습내용, 학습조건 같은 요소로 설명된다. 재료의 문항은 학습정도를 수행 기준으로 제시하며, 학습방법은 목적을 달성하기 위한 수단이므로 구성요소로 보지 않는다.
학습의 정도는 주제를 학습시킬 범위와 내용의 깊이를 뜻한다. 그 단계는 인지, 이해, 적용, 종합으로 구성되며, 단순한 기억인 회상은 이 네 단계에 들지 않는다.
안전보건교육의 목적은 작업 환경의 안전화, 행동의 안전화, 의식의 안전화다. 노무관리의 적정화는 인사 행정과 경영 효율화의 영역이므로 교육의 목적이 아니다. 설비와 물자의 안전화를 목적에 포함해 설명하는 문항도 있으며, 생산 지연은 안전교육의 목적과 무관하다.
재료의 다른 문항은 안전교육의 목적으로 재해 예방과 경제적 손실 방지를 들고, 태도 습관화는 목적 자체가 아니라 목적을 이루기 위한 수단이나 과정으로 분류한다. 외부 홍보는 안전교육의 주된 목적이 아니라 부수적 효과다.
안전교육의 목표에는 작업장의 위험 요소를 파악하고 예방할 교육·훈련의 범위를 명확히 담아야 한다. 강의 순서나 개요는 운영의 형식적 사항이므로 목표의 핵심이 아니다.
안전교육의 직접적 필요성은 축적된 지식의 활용, 변화하는 기술과 시책에 대한 보완, 반복 교육을 통한 안전 문화의 정착이다. 작업 방법 개선으로 생산 지연을 막는 것은 간접적 효과에 해당한다.
S-R 이론의 조건반사설 학습 원리는 시간(강도), 계속성, 근접성, 일관성이고, 기억의 원리는 여기에 들지 않는다.
출제 패턴은 ① 학습목적의 요소로 학습정도를 수행 기준으로 보는 설명, ② 학습의 정도 4단계에 들지 않는 것(회상), ③ 안전보건교육의 목적으로 볼 수 없는 것(노무관리의 적정화), ④ 안전교육의 목적이 아닌 것(생산 지연), ⑤ 안전교육의 목적으로 볼 수 없는 것(태도 습관화를 최종 목적으로 보는 설명), ⑥ 안전교육 목표에 포함할 사항(위험 요소 파악과 예방의 범위), ⑦ 안전교육의 직접적 필요성이 아닌 것(생산 지연 방지), ⑧ 조건반사설의 학습 원리가 아닌 것(기억)이다. 「목적=환경·행동·의식의 안전화, 학습정도=인지·이해·적용·종합」이 이 세트의 기준선이다.
안전교육의 목적을 설명한 것 중 틀 린 것은?
정답 ④ · 안전교육의 목적 중 틀린 것을 고르는 문제이다. 안전교육은 작업자에게 재해 방지에 필요한 지식과 기능을 길러 주어 재해를 예방하고, 작업자에게 안정감을 주어 기업에 대한 신뢰감을 높이며, 그 결과로 생산성과 품질 향상에도 기여하는 것을 목적으로 한다.
안전교육은 내부 작업자 보호와 기업 신뢰도 향상을 목적으로 하며, 외부 홍보(PR)는 주된 목적이 아니다.
안전보건 교육의 목적에 해당되지 않 는 것은?
정답 ② · 안전보건 교육의 목적에 해당하지 않는 것을 찾는 문제이다. 안전보건 교육의 목적은 작업환경의 안전화, 행동의 안전화, 의식의 안전화의 세 가지로 정리된다.
안전보건 교육의 목적은 환경, 행동, 의식의 안전화이며, 노무관리는 인사행정 영역이므로 교육 목적에 포함되지 않는다.
안전교육 목표에 포함시켜야 할 사항은 어느 것인가?
정답 ④ · 안전교육 목표에 포함시켜야 할 사항을 고르는 문제이다. 교육 목표는 교육을 통해 달성하고자 하는 성과의 범위를 명확히 정의하는 것에서 출발하므로, 안전교육 목표에는 교육 및 훈련의 범위가 포함되어야 한다.
안전교육의 목표는 작업 환경의 위험 요소를 파악하고 예방하는 범위를 명확히 하는 것이다.
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