개념 한 쪽
직업상담사 2급 특성-요인 직업상담 모형,기법, 평가 — 검사로 짚는 적합도
특성-요인 직업상담은 사람의 특성과 직업의 요구를 맞추는 일에서 출발한다. 흥미·지능·적성·성격 같은 표준화 검사를 실시하고 결과를 해석하는 것을 중시하며, 객관적인 자료로 적합도를 판단한다.
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뜻
이 접근의 뼈대는 과학적인 자료에 있다. 내담자에 관한 자료를 체계적으로 모으고 분석하기 위해 흥미·지능·적성·성격 같은 표준화 검사를 실시하고, 그 결과를 해석하는 일을 무겁게 여긴다. 검사와 측정으로 사람의 특성을 파악해 직업과 맞추려 드는 것이 이 상담의 성격이다.
기법의 중심에는 변별진단이 있다. 관련되거나 관련되지 않은 여러 사실들에서 일관된 의미를 논리적으로 짚어 내어 문제를 하나씩 풀어 가는 과정이 곧 변별진단이다. 사람의 특성과 직업의 특성을 하나씩 견주어 맞는 직업을 찾는 이 상담에서, 서로 다른 직업과 요인을 가려 내는 이 과정이 핵심 기법으로 자리 잡는다.
평가의 눈은 실용적이다. 사람의 능력이나 성격 같은 특성과 직업이 요구하는 조건을 맞추는 실용적인 방법이며, 감정을 깊이 파고드는 것보다 객관적인 자료로 적합도를 판단하는 데 무게가 실린다. 무엇을 잘하고 좋아하는지 개인 특성을 먼저 알고 직업에 맞추는 순서도 이 접근이 취하는 길이다.
다른 접근과의 대비에서 정체가 또렷해진다. 정답 대신 안전한 관계로 성장을 돕는 것은 내담자중심 상담이고, 비합리적인 믿음을 논박하는 것은 합리적·정서적 상담이다. 한편 폭넓게 다루는 포괄적인 직업상담 프로그램은 진학이나 취업 준비에는 유용해도 실제 직장에서 겪는 적응 문제나 사후 관리는 깊이 다루기 어렵다는 점이 이 분야의 알려진 한계로 꼽힌다.
예제
접근의 이름을 묻는 문항은 표준화 검사의 실시와 해석을 중시한다는 설명에서 특성-요인 직업상담을 가려 낸다. 변별진단을 묻는 문항은 여러 사실에서 일관된 의미를 논리적으로 짚어 문제를 하나씩 푸는 과정을 찾는 꼴로 낸다. 특징에서 틀린 것을 고르는 문항은 감정을 깊이 탐구하는 길이라는 보기를 함정으로 둔다.
자주 묻는 물음
- 이 상담이 가장 무게를 두는 일은 무엇인가?
- 표준화 검사의 실시와 결과 해석이다. 흥미·지능·적성·성격 같은 검사로 내담자의 특성을 파악해 직업과 맞춘다.
- 변별진단은 어떤 과정인가?
- 관련되거나 관련되지 않은 여러 사실에서 일관된 의미를 논리적으로 짚어 내어 문제를 하나씩 해결하는 과정이다.
- 이 상담이 적합도를 판단하는 방식은 무엇인가?
- 객관적인 자료로 판단한다. 감정을 깊이 탐구하기보다 사람의 특성과 직업의 요구를 맞추는 실용적인 길을 택한다.
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