직업적응 이론으로 이어진 체계화 연구의 이름은 무엇인가?

미네소타 직업분류체계Ⅲ다. 직업분류와 직무요구를 체계화한 이 연구가 직업적응 이론과 연결되어 발전했다.

직업 적응이 잘 된 상태는 무엇으로 보나?

개인의 성향과 직업 환경이 잘 맞는 상태다. 맞춤이 이루어지면 만족과 성과가 높아진다고 본다.

일치성이다. 개인의 흥미 유형과 환경 유형이 부합하는 정도를 뜻하며, 높을수록 잘 적응한다.

개념 한 쪽

직업 적응을 둘러싼 연구는 사람과 직업 환경의 맞춤에서 출발한다. 직업분류와 직무요구를 체계화한 미네소타 연구가 직업적응 이론으로 이어졌고, 흥미 유형과 환경 유형의 부합을 다루는 이론도 같은 문제를 다른 방식으로 푼다.

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출제기준 단원 「직업적응에 대한 제연구」의 공개 문제 3개를 묻는 꼴별로 나누면 이렇습니다.

직업 적응 연구의 큰 흐름은 직업 세계를 먼저 체계화하는 데서 시작한다. 직업분류와 직무요구를 체계화한 미네소타 직업분류체계Ⅲ 연구가 직업적응 이론과 연결되어 발전했고, 롭퀴스트와 데이비스의 이론이 그 연장선상에 놓인다.

이 흐름에서 적응은 맞춤의 문제로 이해된다. 개인의 성향과 직업 환경이 잘 맞을 때 만족과 성과가 높아진다는 것이 이 계열 연구가 공유하는 관점이다. 직업 세계의 요구를 체계적으로 정리해 둔 연구가 있기에 개인 특성과의 비교, 곧 맞춤 판단이 가능해진다.

맞춤을 보는 눈은 흥미 이론에서도 나타난다. 홀랜드는 개인의 흥미 유형이 환경의 유형과 서로 부합하는 정도를 일치성이라 부르며, 잘 맞으면 더 잘 적응한다고 보았다. 적응 연구와 흥미 이론이 사람-환경 맞춤이라는 같은 물음을 다른 길에서 다루는 셈이다.

연구와 이론의 연결을 묻는 문항은 체계화 연구가 적응 이론으로 이어졌다는 흐름을 알면 풀린다. 흥미 유형과 환경 유형의 부합 정도를 묻는 문항에서는 일치성을 답으로 쓴다. 맞춤을 강조하는 이론을 고르는 문항은 사람-환경 조화 관점에서 답을 찾는다.

경력개발단계를 성장, 탐색, 확립, 유지, 쇠퇴의 5단계로 구분한 사람은?

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정답 ③ · 문제는 성장, 탐색, 확립, 유지, 쇠퇴의 5단계로 경력발달 단계를 구분한 사람을 묻는다. 이러한 5단계 모델은 도널드 슈퍼(Super)의 경력발달 이론에서 제시한 단계로 잘 알려져 있다.

다음 중 긴즈버그의 진로발달단계를 바르게 나열한 것은?

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정답 ② · 문제는 긴즈버그의 진로발달단계를 올바르게 배열한 것을 묻고 있다. 긴즈버그는 진로발달을 환상기(어린 시절의 비현실적 희망), 잠정기(청소년기의 탐색적 태도), 현실기(성인기의 실제적 선택)로 구분하였다.

Ginzberg가 구분한 진로선택 과정 중 현실기의 하위단계가 아닌 것은?

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정답 ③ · 문제는 Ginzberg의 진로선택 이론에서 현실기(reality)의 하위단계를 묻는다. Ginzberg의 현실기에는 탐색(exploration), 구체화(crystallization), 특수화(specification) 같은 단계들이 포함된다.

직업적응 이론으로 이어진 체계화 연구의 이름은 무엇인가?: 미네소타 직업분류체계Ⅲ다. 직업분류와 직무요구를 체계화한 이 연구가 직업적응 이론과 연결되어 발전했다.
직업 적응이 잘 된 상태는 무엇으로 보나?: 개인의 성향과 직업 환경이 잘 맞는 상태다. 맞춤이 이루어지면 만족과 성과가 높아진다고 본다.
흥미 이론에서 맞춤의 정도를 나타내는 말은 무엇인가?: 일치성이다. 개인의 흥미 유형과 환경 유형이 부합하는 정도를 뜻하며, 높을수록 잘 적응한다.

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