산업안전산업기사 교육목적 — 교육 3요소·학습 전이·안전교육 방향

교육의 기본 3요소는 주체, 객체, 매개체이다. 주체는 교육을 계획하고 실행하는 교수자(강사)이고, 객체는 교육을 받는 학습자(수강자)이며, 매개체는 교육 내용과 방법·교재 등 전달 수단이다. 교육의 형태나 일정은 3요소에 들지 않는다.

사업장에서 시행되는 교육훈련의 직접 목적은 인재 육성, 능률 향상, 기업의 유지·발전 등 직무와 조직에 관련된 것이며, 인간 완성은 포괄적인 교육 이념일 뿐 직접 목적으로 보지 않는다. 근로자 안전교육의 기본 방향은 사고를 미리 막는 예방에 있어 안전의식 향상, 사고 사례를 통한 경고 교육, 표준안전 작업 교육 등이 해당되며, 재해조사 중심의 교육은 사후 처리에 가까워 기본 방향과 거리가 멀다.

앞서 실시한 학습의 효과가 뒤에 실시하는 새로운 학습에 직접 또는 간접으로 영향을 주는 현상을 전이라 하고, 긍정적 효과는 촉진, 부정적 효과는 방해로 나타난다. 학습정도의 4단계에는 지각한다, 이해한다, 적용한다, 종합한다가 포함되고 정리는 포함되지 않는다.

강의계획 수립 시 학습목적의 3요소는 주제, 목표, 학습정도이며 교재내용은 목적의 요소가 아니라 계획의 수단이다. 안전교육의 3요소는 지식교육, 기능교육, 태도교육이며, 실습교육은 기능교육의 수행 방식일 뿐 독립된 3요소가 아니다.