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산업안전산업기사 교육훈련의 평가방법 — 교육 단계와 훈련 기법

안전교육은 진행 단계와 훈련 기법으로 나뉘어 설계된다. 새 지식을 알려 주고 시범을 보이는 제시단계, 하버드 학파의 5단계 교수법, TWI의 교육과정, 토의방식이 각각 어떤 구조로 짜여 있는지를 구분하는 것이 핵심이다.

2026-11-10 기준 · 산업안전산업기사 대시보드

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시험에 이렇게 나온다

출제기준 단원 「교육훈련의 평가방법」의 공개 문제 3개를 묻는 꼴별로 나누면 이렇습니다.

묻는 꼴문제 수무엇을 묻나
교육 진행 단계 판별1지식 설명과 실연이 어느 단계인지 가리기
학습이론 원리 구분1조건반사설 원리가 아닌 것을 가려내기
교수법 단계 순서 배열1하버드 학파 5단계 교수법의 순서를 맞추기

뜻

안전교육의 진행은 도입, 제시, 적용, 확인의 네 단계로 나뉜다. 도입단계는 학습자의 흥미를 끌고 학습 목표를 알리는 자리이고, 제시단계는 새로운 지식이나 기능을 알려 주고 시범을 보이는 자리다. 적용단계는 학습자가 직접 실습하며 배운 내용을 연습하고, 확인단계는 학습 효과를 평가하고 피드백을 주는 자리다. 설명과 시연은 제시단계, 실습은 적용단계, 평가는 확인단계에 대응한다.

하버드 학파의 5단계 교수법은 준비, 교시, 연합, 총괄, 응용의 순서로 진행된다. 준비로 흥미를 유발하고, 교시로 구체적 내용을 가르치고, 연합으로 학습 내용을 연결하고, 총괄로 전체를 파악하고, 응용으로 실제 상황에 적용한다.

TWI는 현장 감독자를 위한 교육 프로그램으로, 작업지도(JIT), 작업방법(JMT), 인간관계(JRT)의 세 축으로 구성된다. 작업환경 개선은 이 구성에 들지 않는다. 강의법은 강사가 일방적으로 지식을 전달하는 방법으로 시간 조절과 대량 전달, 내용 체계화에 유리하다. 포럼, 심포지엄, 버즈세션은 참가자가 의견을 나누는 토론식 기법이므로 강의법의 종류가 아니다.

토의방식 중 버즈 세션은 참가자가 다수일 때 전원을 소집단으로 나누어 자유토의를 행하고 그 의견을 종합하는 방식이다. 학습이론에서 조건반사설의 원리는 강도, 일관성, 계속성이며 시행착오의 원칙은 손다이크의 학습설에 속한다. 브레인스토밍의 원칙은 비판금지, 대량발언, 자유발상, 결합개념이며 본질추구는 원칙이 아니다.

예제

교육 단계 문제는 행위와 단계를 뒤바꾼다. 설명과 실연을 적용단계로, 실습을 제시단계로 옮겨 놓으면 틀린다. 하버드 5단계 교수법은 준비와 응용의 자리를 바꾸거나 중간 단계를 섞어 순서를 흐트러뜨린다. TWI에서는 작업환경 개선처럼 공식 구성에 없는 항목을 끼워 넣어 교육과정이 아닌 것을 고르게 한다. 강의법 설명에서는 포럼이나 심포지엄을 강의법의 종류로 섞어 놓아 틀린 설명을 만든다. 브레인스토밍에서는 본질추구를 원칙처럼 배치해 함정을 만든다.

대표 기출 3문항

안전교육의 진행에서 "새로운 지식이나 기능을 설명하고 실연하는 단계"에 해당되는 것은?

  1. 확인단계
  2. 제시단계
  3. 적용단게
  4. 도입단게
정답과 해설 보기

정답 ② · 안전교육 진행 단계 중 새로운 지식이나 기능을 설명하고 실연하는 단계를 묻는 문제이다. 안전교육은 도입, 제시, 적용, 확인의 4단계로 진행되는데, 제시단계는 학습할 새로운 지식과 기능을 설명하고 시범을 보이는 단계이다.

새로운 지식이나 기능을 설명하고 실연하는 단계는 학습자에게 내용을 처음 제시하는 제시단계에 해당한다.

조건반사설에 의거한 학습이론의 원리가 아닌 것은?

  1. 강도의 원리
  2. 일관성의 원리
  3. 계속성의 원리
  4. 시행착오의 원리
정답과 해설 보기

정답 ④ · 조건반사설에 의거한 학습이론의 원리가 아닌 것을 고르는 문제이다. 파블로프의 조건반사설에 따르면 학습이 효과적으로 일어나기 위해서는 강도의 원리, 일관성의 원리, 계속성의 원리가 성립해야 한다.

조건반사설 학습이론의 원리는 강도, 일관성, 계속성의 원칙이며 시행착오의 원칙은 고전적 조건반사설이 아니다.

안전교육 훈련의 기법 중 하버드 학파의 5단계 교수법을 순서대로 나열한 것은?

  1. 총괄 → 연합 → 준비 → 교시 → 응용
  2. 준비 → 교시 → 연합 → 총괄 → 응용
  3. 교시 → 준비 → 연합 → 응용 → 총괄
  4. 응용 → 준비 → 연합 → 교시 → 총괄
정답과 해설 보기

정답 ② · 하버드 학파가 제시한 교수법 5단계의 올바른 전개 순서를 묻는 문제이다. 하버드 학파의 교수법은 학습자를 준비시키는 단계부터 시작하여 새로운 내용을 교시하고 기존 지식과 연합하게 한다.

하버드 학파의 5단계 교수법은 준비→교시→연합→총괄→응용의 순서로 진행되며, 단계별 목적에 따라 순서를 기억한다.

자주 묻는 물음

새로운 지식이나 기능을 알려 주고 시범을 보이는 단계는 무엇인가?
안전교육 4단계 중 제시단계에 해당한다. 도입은 흥미 유발, 적용은 실습, 확인은 평가를 맡는다.
하버드 학파 5단계 교수법의 순서는 어떻게 되나?
준비, 교시, 연합, 총괄, 응용의 순서로 진행된다. 준비로 시작해 응용으로 마무리된다.
TWI의 교육과정에 해당하지 않는 것은 무엇인가?
작업환경 개선은 TWI의 공식 교육과정이 아니다. 작업지도, 작업방법, 인간관계가 그 구성이다.
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